Narrativa Transmedia.

El tema de nuestra narrativa son las emociones y hemos querido representarlas en un día en el cuerpo de un adolescente de forma muy breve. Esta transcurre desde que se levanta hasta que se va a dormir.

Después de elaborar el vídeo, lo compartimos con nuestros amigos y familiares y hemos recibido una buena crítica.

Su primera reacción fue decirnos que era divertidísimo, alegre y muy gracioso, aunque también nos han comentado que es demasiado corto, que deberíamos haber añadido algo más. Con respecto al montaje nos han comentado que el audio se retrasa y adelanta a la imagen, pero en general les ha agradado bastante.

Exe Learning

Aquí os dejo el enlace de nuestro juego, el cual se basa en una gymkana con diferentes pruebas las cuales se explican aquí, para que así podáis disfrutarlo todos.

Pinche aquí:  ¿Quién soy?

Lista material Narrativa Transmedia

Storyboard NT

Guión narrativo NT

¿QUÉ? -  Las emociones.

¿PARA QUIÉN? -  Para adolescentes.

¿PARA QUÉ? –Para conocer las diferentes emociones de un adolescente y empatizar con ellos en su día a día.

TÍTULO	VOY A SER TÚ.
SENTIDO ¿Qué queremos transmitir?	Las emociones que puede experimentar a lo largo del día un adolescente.
TEMA ¿De qué va la historia (en una frase)?	Un día en el cuerpo de un adolescente
GÉNERO ¿Real o ficción?	Real
FOCALIZACIÓN (Externa, cero, interna)	Interna
PERSONAJE/S ¿Quién/es intervienen en la historia? ¿Cuáles son sus características?	Consta de 4 personajes: Dos chicas representarán las emociones vividas a lo largo de la mañana, desde el momento en el que se despiertan hasta mediodía y otras dos nos mostraran aquellas sucedidas en el transcurso de la tarde hasta el momento que acabe su día.
TIEMPO ¿En qué momento sucede la historia?	En la actualidad, en el transcurso de un día.
ESPACIO ¿En qué lugar ocurre la historia?	Varios espacios: En casa (ámbito familiar), instituto, en el exterior con los amigos.
ARGUMENTO	4 chicas adolescentes que nos dan a conocer las emociones vividas a través de diferentes situaciones que acontecen en un día, expresada a través de la música, añadiendo fragmentos de canciones vinculadas con cada situación. Como solución y desenlace sería, empatizar con los adolescentes para que así de este modo conocerlos mejor, ya que es una de las peores etapas en las que sienten más incomprendidos.

Diseño y elaboración de un juego educativo y digital.

El tema que vamos a trabajar son las habilidades sociales en centros de menores con Adolescentes. La finalidad que buscamos con este juego es que estos adolescentes consigan un logro interpersonal llevando a cabo diferentes actividades; para conocerse a sí mismo y al resto de sus compañeros, desarrollar diferentes habilidades sociales como puede ser expresar sentimientos y emociones y adquirir la capacidad de resolver los conflictos de una manera más pacífica.

Mi grupo ❤

El grupo del cual yo formo parte, está formado por cuatro compañeras, todas chica. Ellas serán, en muchos casos, mi súper apoyo para estos trabajos.

Las tres componentes aparte de mí son Miriam Flores una chica con ideas e iniciativa, María Gutiérrez de la cual destacaría su constancia y actitud y Lucía Cacereño con su espontaneidad y creatividad. Cuatro chicas responsables, trabajadoras, con ganas de dar lo mejor de nosotras en grupo con personalidades muy diferentes lo cual nos puede ayudar mucho a la hora de trabajar ya que, cada una puede aportar una parte distinta de sí.