Una imagen vale más que mil palabras.

El viaje de Elisa.

Tenía curiosidad por jugar a este juego y, hasta que no lo he conseguido no he parado. Afortunadamente no me he confundido, es un gran juego.

Elisa es una chica con el Síndrome de Asperge.
Este juego nos hace ponernos en su piel y así tener empatía hacia este tipo de situaciones y personas que tienen esta enfermedad.

En mi opinión este juego es apto para todas las edades, pero creo que en niños y adolescentes sería más eficaz puesto que son ellos los que mas suelen rechazar estas situaciones y desconocerlas.

¡Os animo a que juguéis!    

 El viaje de Elisa.

STOP DISASTERS.

El juego elegido se llama "Stop Disasters" el cual consiste en crear una localidad en un tiempo determinado de modo que esta sea muy segura para los ciudadanos y así evitar daños.

Mientras que jugaba, me sentía bien conmigo misma, pues lo veía como un reto. Ya que debes construirlo de la mejor manera para así evitar que sufriesen percances los individuos en el tiempo marcado.

Este juego, serviría de gran utilidad con niños y adolescentes para concienciarlos sobre el medio ambiente, ya que el inicio de este se debe a un fuego en Australia. Así ellos aprenden a actuar teniendo en cuenta de la importancia que tiene el medioambiente y con ello su cuidado.

Aquí os dejo el juego para que vosotros también podáis entreteneros.

Stop Disasters.

CYBEREDUCA 2.0

 ¿Qué te ha parecido el juego? 

• Este juego me ha parecido muy interesante, pues se puede trabajar en grupo e individualmente. Respondiendo preguntas sobre el bullying y el cyberbullying de una manera entretenida, además de intercalarlas con otros juegos interactivos y de entretenimiento.

¿Qué emociones has sentido jugando?

• Mientras que jugaba, he sentido algo de emoción a la hora de resolver las pruebas, sobre todo de construcción y a la hora de conseguir las llaves y premios.

 ¿En qué tipo de intervención usarías el juego y cómo lo harías? 

• Yo este juego lo utilizaría con adolescentes de entre 12 y 16 años y niños de 10 y 11 años puesto que estas preguntas tienen pequeños matices que muchos de ellos lo pueden ver como algo normal. Para mí, este juego es un buen método preventivo hacia el bullying. 

     De vez en cuando se lo pondría a los niños en alguna clase            para que jugasen, pues así las clases se les hacen mas amenas      y ellos sin darse cuenta aprenden matices y valores.

Aquí os pongo el enlace del juego, os aseguro que os gustará.
http://www.cybereduca.com/

La nube en mi Blog

Nube social

Mujer de las mil batallas.

Análisis de los medios.

Hola chicos hoy voy a contaos lo que hicimos el miércoles en nuestra clase de TIC

Bien, la profesora comenzó a dar su clase, explicándonos parte del tema.

A continuación Rosa, la profesora, propuso que cada uno de nosotros sacásemos un objeto o accesorio con el cual nos sintiésemos identificados. Ella se quitó uno de sus pendientes mostrándonoslo como algo característico de ella y nosotros tuvimos que dar nuestra opinión sobre lo que nos daba a pensar ese objeto sobre ella. Cada uno dio su opinión y, la mayoría de ellas diferentes como fueron coqueta, creida, cultural..

Después de realizar la actividad con ella, lo hicimos con compañeros; eligió a uno de ellos Yeray, el cual mostró su móvil criticándolo como actualizado, moderno, consumista, etc

En segundo lugar, Raquel, quien nos enseño la funda de su móvil con un estilo mosaico, dejando ver a esta misma como alguien alegre, relajada, consumista, insegura..

Por ultimo, María enseñó su coletero el cual dice que lleva siempre consigo considerándola una persona coqueta, alegre, precavida..

Después de esto la profesora pidió tres personas voluntarias a dos de las cuales les dijo que se marchasen unos minutos de la clase, cuando estas salieron, puso en la pizarra un dibujo. El tercer compañero que salió debía hacer que las compañeras que estaban a fuera sin verlo, realizasen este dibujo en un papel solamente con sus indicaciones, tratando así la comunicación unidireccional puesto que este no debería especificar sobre el dibujo. Como pudimos comprobar al final es que este no se parecía en nada al de la pantalla. Sin embargo, la segunda chica podía realizar todas las preguntas que le fuesen necesarias. Al terminar el dibujo pudimos ver como este sí se parecía al de la pizarra. Dejándonos claro que, una buena comunicación es fundamental para todo.

Al final de la clase, nos mostró dos fotos, las cuales eran dos portadas de revista con fines muy diferentes pero con la misma persona de portada. Una de ellas destinada a culturistas, en la cual el famoso actor Arnold Schwarzenegger salía con un perfil de persona fuerte, cuerpo de gimnasio, con un fondo rojo dando una imagen de fuego, fuerza. Por otro lado, la segunda era una revista de economía para empresarios con grandes negocios en la cual Arnold se encontraba trajeado, con un fondo azul dando sensación de tranquilidad.

Bien, ahora yo voy a contaos sobre mi objeto característico: Este es mi reloj, pues desde que me lo regalaron, no me lo he quitado nunca. El cual, en mi opinión me podría definir como una persona coqueta aunque también pueda dar a pensar como alguien materialista.

Carnaval.

Es la  historia de María, una chica que siempre vivía en Carnaval.
María no sabia ser ella misma, si no que buscaba disfrazarse de alguien que ella no era, de otra persona, pero más que nada lo que ella quería era ocultarse tras algo, tras otro traje para que nadie notase sus miedos ni sus incertidumbres. Ella lo que más quería era ser aceptada por los demás, ser admirada.
Un día llego alguien a su vida con quien pudo mostrarse como realmente era, sacando sus miedos, sus preocupaciones sin pensar que esta persona las aceptase o no y justo en ese momento, cuando sucedió aquello, María se dio cuenta de que era mucho mejor ser que aparentar. Que una persona vale por lo que es y no por lo que los demás quieren que seas.

Carta de amor.

Querido amor de mi vida:

Hace un tiempo que te encontré, porque aunque siempre hayas estado en mí, me costó ver lo que realmente valías, lo que significabas para mí. El tiempo y las situaciones nos muestran con su paso; muchas veces como consecuencia quien realmente queda en nosotros y quienes somos realmente.
Fuiste mi primer amor y, aunque algunas veces te haya dejado de lado, siempre serás mi amor. Por eso, realmente no tengo nada que echarte en cara, simplemente agradecerte que te dejases conocer y enseñarme que, nadie necesita a nadie y, mucho menos las palabras de nadie. Que cuando se tiene un día malo, no hace falta un abrazo, si no un yo puedo.
Y es gracias a la vida y a ti que ya no soy la misma, que hace tiempo que ya solo me estrello por ti y a tu salud, que cuando estoy decaída tu me ayudas con tu no seas tonta, tu puedes con todo o, mejor, lo que a toda chica le pasa, ese momento en el que no te sentías bien con nada, llegas diciendo ponte tus vaqueros, que te encantan y así yo, haciendo caso, me veía genial.
A estas alturas, gracias a ti, creo que la belleza está en el interior y no por lo que todos dicen que se encuentra en la forma de ser; si no que, se encuentra en lo que cada uno ve delante del espejo, en la imagen que tenemos de nosotros mismos. Me enseñaste que, si tu misma eres tu propio ídolo, nadie puede acabar contigo.
Sé que contigo más que con nadie me he confundido, pues nunca te di el papel que tenías en mi vida, el de protagonista, pero con el tiempo te has ido haciendo notar y cada vez más fuerte hasta convertir(nos)me en lo que so(mos)y.

Porque no existe, ni debería existir un amor más puro ni más verdadero que el amor propio.
Firmado: Yo, mi único amor.